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培训机构的老师都是名校的老师，有自己的学校，有自己的学生，来这里教书，工资很高，下课后我就走了，不会像在学校那样一走了之，只能在课前课后或者和老师自习的时候回答问题，考到多分的考生和本二踩线的考生，都有复读的意向，这样的现象应该如何看待？大学附属中学党委书记朱苓表示，考生的复读情况需要具体问题具体分析。

要查补差距，夯实基础，再提高训练，分的考生虚心学习，通常考试只有短暂的两个小时，你的基本功与学习方法的大局已定，平时是什么水平就是什么水平了；而心情则不然，如果你善于管理自己的心情，那么你不仅可以正常发挥，还有可能超水平发挥，这个超就是指调动起你平时未曾意识到的潜能，否则，你就可能连原有水平也发挥不出来。

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监管不严，自由活动空间很大，没有校门等界限，可以与外界ronhe，可以随时出去餐厅逛街当然我的意见可能是偏的，我去的学校是每天六小时的课，考试越是临近，决定高考成绩的因素中，学习实力反而是其次了，知识的学习基本处于饱和状态，余下的主要是反馈和回顾的任务，而考试技巧和临场心态则是决定临场发挥的关键要素。

现在我给大家梳理一下高考复读的成功学习方法，让复读的考生更有把握，常识二：考试除了要凭借实力之外，还要凭借情绪两个实力相当的同学，一个有适度的考试焦虑，一个有过度的考试焦虑，他们的考试成绩会是一样的吗？如果我们没有一种基本稳定的情绪状态，如果我们不能把握和管理自己的情绪，我们就不可能考好，更难以发挥正常水平。

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高三是学生十二年学习中zui辛苦zui累的一年，这是考生bixu做的心理准备，高考复读不是一件简单的事情，做好这些准备之后，一定要坚持下去，不要半途而废，才能取得成功，一了解志愿填报模式新高考背景下，专业+院校的报考依然要考虑优先选学校还是优先选专业，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。

雪中送炭填短板比锦上添花死在强势主体更有利，小贴士在桌子的角落贴一张便条，把课堂上记不住的单词或者不懂的知识写在桌子上的便利贴上，以便随时复习，做完了再划掉，考试也是一门学问，有很多的技巧可以操作，确保正常甚至超常发挥：、要注意用脑卫生：不长时间只学一门功课，交叉科目复习，主动的调节大脑的兴奋与抑制。

对于区别对待学生的老师，边肖只是想zhenzheng多关心复读的学生！老师一定会是他们坚持下去的动力，高三复读的艰难岁月里，老师是每天陪伴学生zui多的，如果你知道前面的路不是你想要的，为什么不给自己一个改写未来的机会呢？第三，复读不是你的目标，而是你的zui终目标踏板进入你喜欢的大学，它只是一种手段。